RPP tentang volume

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan           : Sekolah Dasar

Kelas/Semester                 : VI/ 1

Mata Pelajaran                  : Matematika

Jumlah Pertemuan            : 1 kali pertemuan (1 x 35 menit)

I. STANDAR KOMPETENSI

3. Memahami volume prisma segitiga dan tabung  serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.

II. KOMPETENSI DASAR

3.3 Volume prisma segitiga dan tabung

III.  INDIKATOR

1.1 Menurunkan rumus volume tabung

1.2 Menemukan volume tabung

1.3 Menghitung volume tabung

IV.   TUJUAN PEMBELAJARAN

1.1     Dengan peragaan siswa dapat menurunkan rumus volume tabung

1.2     Dengan peragaan siswa dapat menemukan volume tabung

1.3     Dengan berdiskusi siswa dapat menghitung volume tabung  

Karakter siswa yang diharapkan

Diharapkan siswa berfikir kritis, teliti, rasa ingin tahu, mandiri dan cermat, dan dalam menentukan volume tabung.

V.  MATERI AJAR

^.               Pengertian tabung adalah prisma tegak dimana alasnya berbentuk lingkaran. Contoh dari tabung dalam kehidupan sehari-hari yakni drum, kaleng susu, pipa air dan   lain sebagainya. Untuk menghitung volume tabung kita bisa menggunakan rumus sebagai berikut :

            Keterangan :

V Tabung        = Volume Tabung

π (phi)              = 3,14 atau 22/7

r                       = jari-jari 

d                      = diameter dimana d = 2 x r

t                       = tinggi tabung

Untuk mengetahui volume ataupun isi dari sebuah tabung maka kita harus mengetahui jari-jari ataupun diameter dari penampang (alas/tutup) tabung tersebut. Perlu diingat bahwa diameter nilainya sama dengan dua kali jari-jari (diameter = 2 x jari-jari).

Volume tabung dapat diketahui dengan cara mengalikan luas alas abung dengan tinggi dari tabung tersebut. Dikarenakan alas tabung memiliki bentuk lingkaran, maka rumus volumenya dapat disusun dengan mengalikan rumus luas lingkaran dengan tinggi tabung.

Rumus :

VI.             ALOKASI WAKTU

Pertemuan pertama 1 x 35 menit

VII.          METODE PEMBELAJARAN

1.      Diskusi

2.      pemberian tugas

3.      tanya jawab

4.      demonstrasi

VIII.        KEGIATAN PEMBELAJARAN

a. Kegiatan Pendahuluan

1.      Salam

2.      Salah satu siswa memimpin doa sebelum belajar

3.      Guru mengabsen kehadiran siswa

4.      Apersepsi: guru menanyakan materi pelajaran yang lalu yang berkaitan dengan materi yang disajikan

5.      Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b.        Kegiatan Inti

       Dalam kegiatan inti :

1.      Guru menunjukan contoh model bangun ruang prisma segi empat  yang akan diperagakan untuk menurunkan rumus volume tabung. (eksplorasi)

2.      Guru membimbing siswa memperagakan model bangun  ruang prisma  segi empat yang akan dibelah menjadi bangun prisma segitiga.(eksplorasi)

3.      Guru melibatkan siswa dalam peragaan penurunan rumus volume tabung(elaborasi)

4.      Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 2 sampai 4 orang(elaborasi)

5.      Guru membagikan model tabung sebagai media diskusi kelompok (elaborasi)

6.      Guru memandu/memfasilitasi siswa belajar.(elaborasi)

7.      Siswa sebagai perwakilan dari kelompok menyajikan hasil diskusi kedepan kelas.(elaborasi)

8.      Guru bersama siswa menyimpulkan rumus volume tabung(konfirmasi)

9.      Guru membimbing siswa menghitung volume tabung (elaborasi)

10.  Guru memberikan soal pengayaan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa mengenai volume tabung(elaborasi)

11.  Siswa bersama-sama mengoreksi hasil pekerjaannya.(konfirmasi)

12.  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang materi yang dipelajari.(konfirmasi)

13.  Guru memberikan kesimpulan atau jawaban atas pertanyaan siswa.(konfirmasi)

c.    Kegiatan Penutup

1.      Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran.

2.      Guru memberikan evaluasi.

3.      Guru memberikan tindak lanjut

IX.             PENILAIAN PEMBELAJARAN

          Teknik tes          :Test

          Jenis tes             : Tertulis

          Bentuk tes         : Isian

              a.    Soal test:

1.      Bila jari-jari dari sebuah tabung diketahui 21 cm dan tingginya aalah 13, maka hitunglah volume dari tabung tersebut!

2.      Sebuah tabung mempunyai tinggi 20 cm dan jari-jari tabung berukuran 14 cm. Tentukan volume tabung tersebut!

3.      Bila jari-jari dari sebuah tabung diketahui 14 cm dan tingginya aalah 10, maka hitunglah volume dari tabung tersebut!

4.      Sebuah drum memiliki diameter 14 dm dan tinggi 25 dm. Tentukan volume drum tersebut?

            b.  Kunci jawaban:

1.                  V = πr² x t

V = 22/7 x 21² x 13

V = 1386 x 13

V = 18018 cm³

2.      Diketahui                :  tinggi 20 cm

                                    :  r = 14 cm

    Ditanya                   : volume tabung?

    Penyelesaian           :   t

                                        V = 22/7 X 14  cm X 14 cm X 20cm

                                        V = 22 X 2cm X 14 cm X 20 cm

                                        V = 12.320 cm

    Jadi, volume tabung tersebut adalah 12.320 cm³

3.   Diketahui        V = πr² x t

       Ditanya              = v. Tabung ?

V = 22/7 x 14² x 10

V = 196 x 10

V = 1960 cm³

4. Diketahui            : d = 14 dm

                                : t = 25 dm

Ditanya                   : Volume tabung?

Penyelesaian           : t

                                : V = 22/7 X 7 dm X 7 dm X 25 dm

                                : V = 22 X 7 dm X 25 dm

                                : V = 3850 dm

Jadi , volume drum tersebut adalah 3850 dm

Pedoman Penskoran :

No.	No. Soal	Penulisan rumus benar	Proses penyelesaian	Hasil	Skor
1.	1	5	15	10	30
2.	2	5	10	10	25
3.	3	5	15	10	30
4.	4	5	5	5	15
Jumlah					100

Kriteria penilaian :    A = Amat Baik (85-100)

                                           B = Baik            (71-84)

                                           C = Cukup        (60-70)

                                           D = Kurang       ( < 60 )

XI.     SUMBER DAN MEDIA

1.      Sumber

a)      Kasri, M.Khafid dkk. 2007. Ayo Matematika Penekanan Pada Berhitung Jilid 6A. Penerbit Erlangga. Jakarta

2.      Media

a)      Pasir berwarna

b)      Kertas mika